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学好地理的三个关键要素

标签 学科知识    地理  

       新学期已经开始,初中地理该怎么学?如何提高初中地理成绩?很多学生对此一头雾水。其实,地理学科的知识跟其他学科一样,课本知识是基本,只有将课本的知识掌握、吃透,不断的对标地图去理解,才能有效提高地理学习的效率,那如何去学习地理呢?


       一、地理课本是学好地理的基本途径


       知识源于书本,地理课本是掌握地理知识的基本途径。学好教材知识是巩固基础知识、提升地理成绩的前提,那么我们从哪些做起呢?


       1、掌握基本概念


       基本概念是对地理学科基本知识的说明解释,是学好地理必须要掌握的首要知识。如:等高线、等压线、海拔等。等高线与地形特征密切相关,等压线则反映了大气压气流的状况,海拔则以海平面为基准,受地形地势的影响巨大。掌握基本概念是学好地理的前提条件。


       2、理清知识结构


       自然地理环境五大要素气候、地形、土壤、水文、生物相互联系,密不可分,牵一发而动全身。不同自然地理环境要素的组合形成各地独特的气候类型。只要理清这些地理要素之间的联系,就能理清知识脉络,形成自己的知识网络体系。如亚马逊雨林形成原因:位于赤道附近终年受赤道低气压带的控制,气流上升降水丰富;亚马逊平原地势低平,周围被高原山地环抱,地形比较封闭,来自大西洋的水汽由东北登陆,容易向内陆深入,形成大面积湿润气候区;信风带也加剧了湿润。


       3、学会归纳总结


       ①自然地理环境的统一性


       初中地理课本涉及的知识面广,知识较为分散。在学习的时候需要对课本知识进行梳理归纳,找出相似性和规律性。如提到气候,我们首先考虑的基本要素是气温和降水的基本情况。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容;降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。世界各地的气候类型分布和植被的分布有着密切的联系。各个地区的屋顶设置也跟气候、光照有着密切的联系。


       ②自然地理环境的差异性


       不同的国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性。例如中国古代南船北马的交通运输形式,南稻北面的饮食习惯,人口沿河或者是冲击平原形成一个一个的村落,交通环境对人口城市布局的影响也十分重要。


       二、地理图册是学好地理的关键


      不管是自然地理还是人文地理都与人们的日常生活息息相关。地理知识的掌握一定要有地图作为参考。地理读图的时候要注意先后顺序,带着问题去看图,真正把图用得恰到好处。因此,学会用好地图是提高地理成绩的关键。


       拿到一幅地图首先要看下这幅地图的图例、比例尺大小,这样我们在学习的时候就可以在脑海中形成比较直观的印象。不同的地图在识图时候的关注点不一样。如等高线识图时候主要关注:

       山顶(山峰):等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐降低;

       盆地或洼地:等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐升高;

       山脊:等高线凸出部分指向海拔较低处,等高线从高往低突,就是山脊。山脊地势比两侧高,是分水线,所以往往是河流的分水岭;

       山谷:等高线凸出部分指向海拔较高处,等高线从低往高突,就是山谷。山谷是集水线(集水区),水源能汇聚在一起,所以山谷会形成河流;

       鞍部:正对的两山脊或山谷等高线之间的空白部分,(相邻两个山顶之间的低下部分,外形像马鞍而得名);

       陡崖:近于垂直的山坡,多条等高线重叠的地方。陡崖适合攀岩运动,可能会有瀑布。 


       三、培养地理学科思维能力


       初中地理主要侧重于区域地理的学习。一般来说,地理位置直接影响某区域地理特征的发展变化。关于地理位置影响自然环境,最具有代表的地区是我国的江南地区。河网密布,人口密集,地表植被以常绿阔叶林为主,航运发达,是著名的鱼米之乡,这些现象产生的直接原因是降水丰沛,季风气候显著,而造成降水丰沛,气候湿润的根本原因是其临海的独特地理位置。

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